ASSEMBLEA EXTRAORDINÀRIA: Canvis en la gestió del Banc de Llibres

by

Asamblea

Per tal d’explicar-vos com afecten els canvis en la gestió del Banc de Llibres a l’AMPA i demanar el consentiment dels associats, si escau, per tirar-ho endavant, us convoquem a la propera assemblea extraordinària de socis de l’AMPA, que tindrà lloc dimarts 3 de maig, a les 19:45h en primera convocatòria i a les 20:00h en segona convocatòria, a la biblioteca de l’institut.

Únic punt de l’ordre del dia: Canvis en la gestió del Banc de Llibres per al proper curs.

Donada la importància del tema a tractar, preguem màxima assistència.

Us hi esperem a tots i totes!

L’ESFORÇ, UN VALOR A LA BAIXA

by

Einstein

Cada matí, en aixecar-nos, lluitem contra la mandra i ens disposem a bregar amb el que el dia ens ofereixi. Alguns tenim serioses dificultats per sortir del llit, d’altres (els menys) ho fem de bon grat i amb alegria, però la majoria hem de fer un esforç sobrehumà per posar-nos dempeus i enfrontar-nos a la rutina diària.

La desmotivació ens envaeix i el dia a dia ens esclafa. Per què ens costa tant posar-nos en marxa? Què li falta a la nostra vida quotidiana que ens impedeix fer-hi front amb una actitud positiva i decidida?

Si Xavier Guix deia fa uns anys que “l’esforç no està de moda”, em temo que la desmotivació ha passat a ser trending topic no només a les xarxes socials, sinó també (i sobretot) a l’educació.

Pares i educadors ens sorprenem que els joves no estiguin motivats quan viuen envoltats d’adults desapassionats pel seu treball, que no han estat capaços de posar límits o marcar uns mínims d’exigència senzillament perquè ells mateixos ni els respecten (els límits) ni mostren una mínima autodisciplina.

No s’hi val que, davant de qualsevol dificultat, només ens moguem si hi ha altes probabilitats d’èxit immediat. I quan calculem malament i fracassem, ens enfonsem en la més gran de les misèries. Acceptem malament la frustració, vivim l’error com a fracàs en lloc de com una oportunitat d’aprenentatge.

Això ens porta a marcar-nos només objectius a curt termini, que considerem de risc assumible, i que suposin un esforç mínim. No fos cas que els altres pensin que som uns fracassats.

Així doncs, hem creat un entorn social que inculca als nostres joves la idea que l’èxit ha de ser fàcil i ràpid d’aconseguir (aprendre xinès en 10 minuts) i que la sort, les circumstàncies o els fats juguen un important paper en la seva consecució (és el model d’èxit que difonen els mitjans de comunicació), en lloc de ensenyar-los a assumir les seves pròpies limitacions i a responsabilitzar-se dels seus errors (i no imputar-los als altres).

I si amés tenim en compte que l’esforç no sempre comporta aparellat l’èxit, sinó que depèn en gran mesura del desenvolupament de les pròpies capacitats i habilitats, a més del temps dedicat a l’assaig-error, qui s’aixecarà cada dia amb un somriure a la boca i amb ganes de menjar-se el món?

Eduquem els nostres fills i alumnes en la constància, en la responsabilitat, en l’autonomia personal, en la paciència i en la creença en si mateixos. Plantegem-los objectius cada dia una mica més complexos, animem-los a seguir endavant i a salvar les dificultats, a ajornar les recompenses, acompanyem-los però sense treure’ls la responsabilitat dels seus èxits i dels seus fracassos.

Ensenyem-los que l’esforç no és un fi en si mateix, sinó un mitjà necessari per assolir determinats objectius, essent nosaltres mateixos els seus models i actuant en conseqüència: assumim les nostres limitacions, esforcem-nos per superar-les, aprenguem de l’error per sobreposar-nos al fracàs i valorem els èxits per petits que siguin.

CANVIS A L’ADOLESCÈNCIA

by

Xerrada institut 9 marçEl proper dimecres 9 de març a les 20h us convidem a participar d’un taller sobre els canvis que es produeixen en l’adolescència i que donarà elements a mares i pares que ens ajudin a diferenciar davant de quin tipus de problema o conflicte cal estar alerta i com intervenir en aquest cas.

El taller, organitzat per l’àrea de salut de la Diputació de Barcelona, té prevista una durada aproximada de dues hores.

Continguts:

  • Canvis endocrins i morfològics: caràcters sexuals primaris i secundaris
  • Canvis en la imatge del cos i els conflictes que generen
  • Dificultats en el procés davant l’angoixa de la transformació
  • Què, com i fins a quin punt podem informar?
  • Estratègies per parlar de sexualitat amb fills i filles

El taller serà a càrrec de la psicòloga Helena Galé. A partir d’una exposició inicial s’establirà una dinàmica de grup amb discussió de casos i un debat amb l’objectiu principal de comprendre el procés de canvi que comporta aquesta etapa de la vida: canvis físics, psicològics, socials, de relació amb els pares … També s’incidirà en la situació de conflicte, les dificultats i les pors que es generen en aquest procés.

Guia convivència saludable Us enllacem una Guia editada per la Diputació amb consells per a una convivència saludable.

Us hi esperem a tots i totes a la biblioteca de l’institut

TÈCNIQUES D’ESTUDI PER A PARES I MARES

by

logomediacion

 

El curs 2014-15 es va iniciar un programa d’acompanyament educatiu a les famílies amb tan bons resultats que l’AMPA ha decidit continuar-lo un curs més.

L’objectiu del taller és crear un espai de suport entre les famílies que ens permeti compartir inquietuds, experiències i recolzament a en l’educació dels nostres fills i filles.

Durant les sessions informatives de cicle de començament de curs es va fer la presentació del programa que comença ara. Aquí podeu veure un resum del què es va fer l’any passat. En aquesta edició els temes a tractar dependran de les necessitats dels participants.

El taller es desenvoluparà en 4 sessions de 2 hores, la primera de les quals tindrà lloc DIJOUS 18 DE FEBRER a les 19:30h, a la biblioteca de l’institut.

Us anirem informant de les següents sessions.

Us hi esperem a tots i totes!!!

AUTOESTIMA I ADOLESCÈNCIA

by

autoestima i adolescència

 

El proper dia 9 de febrer a les 19:30h us convidem a participar d’un taller que ens ajudarà a prendre consciència de la importància d’una bona autoestima, i adonar-nos de la influència de l’autoestima personal en els nostres fills i filles.

El taller, organitzat per l’àrea de salut de la Diputació de Barcelona, té prevista una durada aproximada de dues hores.

Els objectius del taller són els següents:

  • Entendre el concepte d’autoestima.
  • Fer-nos conscients de la importància de les paraules i de com ens expressem.
  • Entendre la importància de les nostres pròpies expectatives i comportaments en l’educació dels nostres fills.
  • Definir algunes de les característiques típiques de la comunicació entre pares amb baixa autoestima i els seus fills.
  • Expressar obertament totes les virtuts dels nostres fills.
  • Entendre i promoure l‘efecte del “Pigmalió positiu” en els nostres fills.
  • Conèixer les últimes dades en recerca sobre les formes d’educació i la seva influència en el desenvolupament dels fills.
  • Entendre les “tendències generals de comportament” en les relacions i la seva possible influència sobre el desenvolupament dels fills.
  • Entendre i utilitzar la comunicació assertiva.
  • Dotar als participants d’eines de comunicació amb els seus fills i avaluar la pròpia autoestima.

Us hi esperem a tots i totes a la biblioteca de l’institut

Taller de tècniques d’estudi (2ª edició)

by

 

Per segon curs consecutiu, i per tal de donar resposta a la necessitat de millora de les tècniques d’estudi emprades pels alumnes, s’ha organitzat un taller en col·laboració amb la direcció del centre que esperem sigui del vostre interès.

La finalitat d’aquest taller és donar eines que afavoreixin el desenvolupament integral de l’alumnat tant en l’àmbit dels aprenentatges com en l’àmbit personal.

OBJECTIUS

  • Facilitar l’adquisició de tècniques d’estudi.
  • Promoure la motivació cap a l’aprenentatge.
  • Fomentar un creixement empoderat i amb responsabilitat.

COM HO FAREM

  • Acompanyament als alumnes des de 1er d’ESO fins a 2n de Batxillerat en 10 sessions quinzenals d’una hora i mitja.
  • Espai per a pares de 4 tallers de dues hores.

QUI HO FARÀ

El curs el portarà a terme l’empresa GEA Coaching, que compta amb especialistes en el tema, amb àmplia experiència de treball amb joves.

QUAN HO FAREM

Les sessions per als alumnes tindran lloc els dilluns, els dimecres o els divendres (en funció del nombre de grups) a les 15:30h i a les 17h, a partir del dia 18 de gener. La data de les sessions per a pares encara estan per definir.

INSCRIPCIÓ

La preinscripció es farà emplenant i signant aquest formulari, que s’haurà de lliurar a la bústia de l’AMPA abans del dia 22 de desembre. Els grups seran d’un màxim de 12 persones, per la qual cosa es respectarà l’ordre d’arribada de les preinscripcions, donant prioritat als alumnes als quals els tutors considerin que els és més necessari.

PREUS

El cost d’aquest servei és de 50€/alumne, però gràcies a la subvenció per part de l’AMPA, serà gratuït per als socis (sempre que l’alumne assisteixi almenys a 8 sessions) i de només 20€ per als no socis. El preu inclou les 10 sessions per als alumnes i les 4 sessions per a pares. Un cop us confirmem la inscripció per e-mail, el pagament es farà mitjançant ingrés o transferència bancària al compte de l’AMPA:

ES47 2013 6073 7002 0020 4320

En cas que l’alumne falti a 3 sessions o més, es procedirà a passar un càrrec de 20€ al nº de compte on teniu domiciliat el pagament de la quota de soci.

CARTA A L’EQUIP DOCENT

by

Benvolguts professors i professores:

Volem aprofitar l’ocasió per agrair-vos, com a pares i mares, la vostra feina diària educant els nostres fills i filles en aquests moments d’incertesa que ens ha tocat viure. Us donem les gràcies per la vostra dedicació, implicació i col·laboració, adaptant-vos a noves maneres d’ensenyar, per tal de treure el millor d’ells mateixos i alhora estimular-los perquè s’adaptin a un món canviant i incert, i per fer que treballin per millorar-lo, per preparar-los davant els reptes i adversitats de la vida.

Gràcies per acceptar el repte de guiar i protegir aquests esperits en plena formació, encara fràgils i vulnerables. Teniu la responsabilitat d’acompanyar-los en el desplegament de les seves aptituds i capacitats. Una responsabilitat molt dura, però també una de les més belles i de les més gratificants.

Cada dia us cedim gran part del nostre temps i del nostre lloc perquè col·laboreu en l’educació dels nostres fills i filles. El seu futur és a les vostres mans. Teniu l’encàrrec d’afavorir el seu desenvolupament, d’acompanyar-los a trobar el seu camí, ajudar-los a esdevenir adults, a esdevenir ciutadans lliures. Hi ha res més difícil i més gran?

Sí, educar és difícil. Sovint cal tornar a començar per a arribar a l’objectiu, però no ens hem de desanimar mai. Cada noi, cada noia, té un potencial que sols demana ser descobert. El gust per aprendre, la curiositat, l’obertura d’esperit, el sentit de l’esforç, l’autoestima… han de ser el motor principal de l’educació.

Devem als nostres joves el mateix amor i el mateix respecte que n’esperem. Perquè els estimem i respectem, tenim el deure d’ensenyar-los a ser exigents amb ells mateixos, ensenyar-los que ningú no pot viure sense obligacions i que no hi pot haver llibertat sense regles. D’inculcar-los el gust per l’esforç.

El respecte és la base de tota educació. Respecte envers els altres i respecte d’un mateix. Educar és fer que cadascú se senti una persona única i, al mateix temps, part de tota la humanitat. Gràcies per permetre a cada alumne que es construeixi la seva pròpia visió del món.

Mostreu-los cada dia el que significa omplir de passió la feina de la teva vida, responsabilitzeu-los amb la tasca de fer un demà millor perquè no sempre es tracta de tenir les respostes correctes, sinó també de fer les preguntes correctes.

No deixeu mai de pensar maneres per a motivar-los, inspirar-los i encoratjar-los. Mai deixeu d’intentar despertar-los la curiositat, l’esperança i la idea que treballant intensament qualsevol cosa és possible.

Moltes gràcies pel vostre esforç, implicació, dedicació, ajut i col·laboració. Ens alegra enormement poder comptar amb vosaltres com el que sou: socis i col·laboradors en aquesta difícil però preciosa tasca d’educar. Pares i professors formem un autèntic equip amb un mateix objectiu: fer-ne joves feliços, crítics i solidaris.

Moltes gràcies per la vostra comprensió, afecte, saviesa, somriures, llàgrimes, creativitat i passió tant dins com fora de l’aula. Potser el món no us aplaudeixi i valori tant com caldria, però cal reconèixer que per a nosaltres sou els professionals més importants de la societat.

Henry Adams va dir que “un professor treballa per a l’eternitat, mai no sap on acaba la seva influència”. Quan els ànims estiguin per terra, llegiu aquesta dita i recordeu la vostra missió, la transcendència de la vostra feina i del que porteu entre mans: l’educació dels nostres fills i filles, dels homes i dones de demà.

“Hom recorda amb estima als seus mestres brillants, però amb gratitud a aquells que van tocar els nostres sentiments” Carl Gustav Jung.

Gràcies,

Els pares i les mares del vostres alumnes

MOTIVACIÓ + INNOVACIÓ = APRENENTATGE

by

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

Els dies 11 i 25 de novembre els professors i professores del nostre centre van participar en unes jornades de formació sobre motivació i creativitat impartides per Maria Batet, una gran comunicadora i experta en emprendeduria i, per tant, en qüestions de creativitat com a eina bàsica per a fomentar la motivació i la innovació als centres escolars, amb l’objectiu d’aconseguir que l’aprenentatge sigui significatiu tant per a l’alumne com per al docent.

La Maria va presentar algunes de les eines pedagògiques més innovadores i engrescadores, com ara els mapes mentals o la classe invertida. De fet, alguns professors ja les han començat a aplicar a les seves classes.

Felicitem a tot l’equip docent per la seva participació i desitjem que aquesta formació sigui ben profitosa per a tota la comunitat educativa.

CONGRÉS: MENORS, INTERNET I TECNOLOGIES. Créixer i conviure en un món digital

by

http://www.menorsiprivacitat.cat/congres-menors-internet-i-tecnologies-creixer-i-conviure-en-un-mon-digital/

 

L’APDCAT (Autoritat Catalana de Protecció de Dades) orgnitza el proper 18 de novembre el congrés amb el nom Menors, Internet i Noves Tecnologies: Créixer en un món digital. A la sala d’actes de l’Il·lustre Col·legi de l’Advocacia de Barcelona (c. Mallorca, 283).

La jornada comptarà amb quatre taules de debat on participaran des dels propis pares, mares i docents, fins a professionals de l’àmbit de la sociologia, advocacia o tecnologia per garantir una visió àmplia de la situació actual donant protagonisme als menors.

Serà a partir de la seva pròpia experiència que els ponents reflexionaran sobre les oportunitats i reptes que ofereixen Internet i les xarxes socials, així com fer-ne un ús responsable i què es pot fer en matèria de regulació i actuació pública per vetllar i prevenir conflictes a la xarxa com ciberassetjament o suplantació d’identitat.

Per a més informació, podeu consultar el programa de l’acte i ja podeu inscriure-us al formulari electrònic.

 

1 2 3 21